各成長型學各種相關進修學校:
只為解學習推進人家教學命令意見安全業務的各類家屬對其進行人家教學全過程中要面對的困感與要求,應該把握住空間人家教學命令意見安全業務的未來發展趨勢,能夠提交具備有共性性的和規范性性的命令意見、安全業務的提案,增進學習英語教師人家教學命令意見的推進,最佳的為萬般人家命令意見、安全業務的,為位置老師系統學習培訓內容新產品開發提拱參考資料,特做好“松江區中小企業學講師和爸媽的家中培育指導意見業務需求”問卷統計表報告統計表。
1、統計表主要內容
該項問卷統計表表統計表分幼師問卷和家屬問卷,屬私聊統計,各類原因無對錯劣勢之分,與技術學校的績效考評不相干,僅代替研究探討,請填表者按照自乙的實際情況情況和感觸逼真填表。
2、觀察模式
這一次統(tong)計利(li🉐)用(yong)線上渠(💧qu)道的(de)行式,掃描機問卷調查(cha)報告付款(kuan)碼填寫內容。
(1)問卷設計二維碼掃碼
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3、調查統計時光
這一次調查報告時刻為:1就在今年1月份12日—1十(shi)一月份22日。
4、調查校園及抽樣方法需求
初中生家長問卷調查表由取樣培訓學校其(qi)它(ta)班級(ji)2班的初中生家人填入。若臥室二個孩童被提取更改問卷調查報告,僅更改一款便可;若父母親均經常不在于在生活中,請閨女的重點照顧者輸入。
老師問卷調查報告則從采樣院校js隨機數抽出40位(wei)小編,各年紀用戶均勻,至少需含院校承擔家長育兒教育的校級引領及中級機關人員、心里健康數學老師、所調查報告班級活動的班主住。若(ruo)高(gao)校反對(dui)40位民辦教師(shi),需每(mei)名教師們提交。
松江區教育教學局
22年11月20日